ELECCIONES ESTUDIANTILES 2014 COLEGIO BILINGÜE COOPERATIVO JORGE VOLIO JIMENEZ

Hoy finalizó una semana muy bonita, de elecciones estudiantiles en la Institución, siendo una elección muy reñida donde 15 votos fueron los que decidieron quien será por los próximos 365 días, el Presidente de la Institución Educativa Colegio Bilingüe Cooperativo Jorge Volio, siendo hoy una verdadera fiesta cívica, de respeto y de armonía entre compañeros y compañeras de la comunidad educativa.

La experiencia de que fueran "digitales" encanto a los estudiantes, viendo que la tecnología está al servicio de cualquier cosa, y sintieron la responsabilidad de hacer valer su voto y no dejar que otros eligieran por ellos, eso se llama DEMOCRACIA ACTIVA, la cual ellos están comenzando a aplicar para su futuro. 

Hoy estuvo animado el evento de las elecciones por JJProduccionesCR, los cuales siempre dan más del 100% para este tipo de actividades, siendo los estudiantes los beneficiados y los primeros en agradecer el esfuerzo para que una actividad como ellos comentan "aburrida" les llegó y caló profundamente como una fiesta, donde ellos hacen valer su voz para aplicar la Soberanía de elegir a su representante. 

Un gran esfuerzo del Departamento de Estudios Sociales (Balta, Raúl, Debo y Profesandi) que hizo lo que estuvo a su alcance para lograr una actividad que marque positivamente a los futuros electores de nuestros futuros mandatarios costarricenses.

VIVA LA DEMOCRACIA!!!

EL GUION

• En el caso del guion, ¿cuáles habilidades del Siglo XXI se fortalecen al realizarlo?
• ¿Podría utilizar el guión como actividad en clase? ¿cómo lo haría?

Se esta fortaleciendo desde la parte crítica hasta la personal, de autoestima que ellos vean que pueden hablar, hacerse sentir y que las personas quieren saber que opinan ellos tambien al respecto. 

Seria muy practico usarlo en cívica para los proyectos trimestrales, y en cooperativismo para la creación de material audiovisual que no existe en este momento al respecto de la materia. 

LO QUE SE ESPERA LOGRAR

• ¿Cuáles habilidades del Siglo XXI considera usted que pueden ser fortalecidas en las personas participantes por medio de la producción de video?
• ¿Podría utilizar la grabación de un vídeo como actividad en clase? ¿Cómo lo haría?
• Finalmente, ¿cómo puedo yo, como docente, fortalecer las habilidades del siglo XXI en mis estudiantes, a través de la producción de vídeo?

Los estudiantes fortalecieron su capacidad de comunicación y comprender ellos de una manera concisa por qué les es importante estudiar, para que les puede ayudar y como hacer que el estudio los lleve adelante en esta vida. 

En la clase se puede aprovechar de muchas maneras, yo en mi materia, Cívica y Cooperativismo es un buen mecanismo de socialización, de aprendizaje y de desenvolvimiento para que los estudiantes vean y aprovechen sus cualidades, y poder ayudarlos a desarrollar aptitudes en las aulas que antes no se podían realizar. 

Fomentare la creación de videos que les permitan ser críticos de la actualidad, de la sociedad y del ambiente donde viven, que les permita ser libres para crear su propio conocimiento y fortalecer el de los demás y todos generar conocimiento y enseñanza entre todos.

¿Cuáles habilidades del Siglo XXI se fortalecen al realizarlo? ¿Podría utilizar el guión como actividad en clase?

Se fortalecen los siguientes valores:

1- Comunicación participativa
2- Fortalecimiento de la comunicación
3- Libertad de expresión
4- Manejo de criterios propios


Si se puede usar el guión para trabajar en clase, ya que los alumnos lo pueden usar para sus propios trabajos y para generar aprendizaje significativo.

¿Cuáles elementos puedo tomar de los géneros audiovisuales para planear una actividad en la clase?

Si de buscar medios para que los estudiantes se desarrollen correctamente y puedan desarrollar sus habilidades técnicas, podría decirse que utilizando "Los Documentales" ellos pueden crear su propia obra maestra y facilitar el aprendizaje de ellos y dar a conocer a los demás lo que ellos creen que es importante conocer.

Este género les facilita poder usar su imaginación y utilizar medios audiovisuales de poca preparación, dado que pueden usar desde un smartphone hasta un Ipad o Tablet con cámara de video y buena grabación de audio, siendo ellos los creadores de la experiencia, y buscando aprender por sus propios medios; esto genera en ellos criticidad y deseos de crear su propio conocimiento.

¿Cómo puedo yo, como docente, fortalecer las habilidades del siglo XXI en mis estudiantes, a través de la producción de vídeo?

Según mi experiencia docente, y no son muchos años, estamos en una época donde los estudiantes deben de ser motivados con más que palabras o imágenes, estamos ante unos chicos y chicas, tecnológicos y cibernéticos, que les encanta la web, los smartphones, las tablets, ipdad´s, iphones entre otros y todo lo relacionado a la vida digital.

Por eso como educadores innovadores, atentos y observadores, debemos de aprovechar los medios que nos facilita la sociedad, y de la que los estudiantes están más que enterados de como se usan, por eso la virtud de un docente el siglo XXI no radica en cuantos títulos posea, sino en como hacer para comprender como enseñarle a los estudiantes en la actualidad.

Comparto un video que realizaron mis alumnos de 8 año en el curso 2013 para un proyecto de cívica muy diferente a lo que siempre estaban acostumbrados a realizar y este fue el resultado.